СЕМИНАРЫ, 22-23 сентября Опции

[Илья]

у нас шикарная новость !!!
помнится, мы обещали в конце сентября привезти хааарошую пару из столицы на семинары...

так вот, 22 и 23 сентября семинары состоятся


уточнения следуют.

Готовьтесь к повышению квалификации !!!

[Илья]

Программа семинаров

22 сентября (суббота)

Блок 1
Техника
1. Базовые движения, бейсик (4,3) , постановка корпуса, рук и ног.
2. Вес и дыхание в танце, напряжение и расслабление, центр танца партнера, партнерши, центр пары.
3. Ведение и ведомость.
4. Парная и индивидуальная техника.
5. Связки движений.
6. «Разбор полетов»

Блок 2
Музыкальность
1. Ритмы и мелодия.
2. Характер музыки.
3. Основы динамики танца.
4. Обыгрывание музыки (акценты и паузы, ускорения и замедления, громкость).
5. Связки движений.
6. Разбор.

23 сентября (воскресенье)

Блок 3
Эффектные движения и акробатика в хастле
1.Основы для проведения парных эффектных движений.
2.Связка на эффектные движения, разбор.
3.Основы акробатики (безопасность, комфортность, эффектность), базовая подготовка.
4.Связка на акробатику, разбор.

Блок 4
Создание образа и впечатления
1. Образ пары, партия партнерши и партнера.
2. Индивидуальность пары.
3. Игра с партнером и игра со зрителем.
4. Использование танцевального пространства: направление танца, дистанция в паре и дистанция до зрителя, читаемость пары.
5. Связка на индивидуальные партии партнера и партнерши, а также на создание общего впечатления от танцующей пары, разбор.
Конкурсная подготовка
1.Что такое танец, танцевальный этикет.
2.Какие бывают конкурсы и как к ним готовится.

[Garfield]

Ну а теперь по существу.

Что же я услышал на семинаре вот с такой темой

Программа семинаров

Блок 2
Музыкальность
1.  Ритмы и мелодия.
2. Характер музыки.
3. Основы динамики танца.
4. Обыгрывание музыки (акценты и паузы, ускорения и замедления, громкость).
5. Связки движений.
6. Разбор.

1. Что шагать как солдатики в такт с ударами барабана - плохо.
2. Надо делать какие-то действия телом чтобы отразить инструменты (не барабан) присутствующие в музыке. В качестве примера была взята мелодия в арабском (восточном) стиле!?

После замечания, что использовать восточные ритмы несколько сбивают восприятия хастла заменили музыку на ... этакий романтический джаз.

3. Далее пошло изучение связки с элементами волн в корпусе. (и так прошло 1,5 часа)
4.Несколько слов, что оказывается есть акценты и паузы, и их куда-то надо вставлять.
5.Короткая демонстрация что они (паузы и акценты) все же вставляются (не самая удачная, мягко говоря).

Ну собственно и все.

О простите забыл, что было еще несколько слов, что музыка может быть разных стилей и это тоже как-то как-то учитывать

О том что хотел бы услышать на семинаре с такой темой в следующем посте